为全面贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，更好地落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，浙澳幼教工作者友好联盟第四届学术论坛于2025年12月14日至17日在浙江宁波象山、镇海两地举办。

教育强国背景下，教育何为？园所何为？教师何为？本次论坛以“教育强国建设背景下学前教育的变革与实践创新”为主题，从理论到实践，从课程到评估，从协同到发展，通过浙澳两地专家学者、实践工作者的分享、交流与对话，多角度、全方位、深层次展现教育强国背景下如何发挥学前教育力量，践行教育家精神中的思与行，同心合力，同启教育美好。

活动由浙澳幼教工作者友好联盟、浙江大学幼儿园主办，宁波市象山县教育局、镇海区教育局、镇海区澥浦镇人民政府承办，象山县海韵幼儿园、象山县春晖幼儿园、镇海区澥浦镇中心幼儿园协办，澳门中华教育会、澳门大学教育学院、澳门城市大学教育学院为支持单位。学术论坛以3场分论坛、5场主旨报告、3个非遗工作坊、13个观点交流、4场互动评点、3次园所观摩等多元形式搭建学前教育交流高端平台，近280名浙澳幼教工作者参加。

12月15日，论坛开幕式由象山县教育局副局长孙丽姹主持。象山县委副书记、县委教育工委书记宋炳林希望以本次论坛为契机，让幼教成为深化浙澳合作的纽带，为象山学前教育注入新的活力；澳门劳校中学校长郑杰钊表示论坛能进一步推动浙江发展经验与澳门“爱国爱澳”教育传统深度融合；宁波市教育局党委委员、副局长、总督学何倩提出通过论坛建设浙澳两地共享理念、共建开放包容的学前教育生态。浙江省教育厅教师工作处副处长赵典指出，联盟成立是内地优秀教师赴港澳交流计划在两地落地生根、开花结果的生动写照。教师是教育发展的基石，学术论坛能启迪思想、提升素养，激励老师们成为有教育家精神的新时代幼教人，更希望双方能“共筑思想高地、凝聚发展共识；共享实践经验、实现互学互鉴；共创发展机制、携手面向未来”。

学术主旨报告部分由澳门劳校中学附属幼稚园主任黄绮珊主持。象山县教育局党委书记、局长励胜利作了题为《变革与发展：象山县学前教育的实践探索》主旨报告，系统介绍象山十年学前教育发展成效及“象山学前模式”。澳门大学教育学院院长范良火教授则以《澳门大学学前教育的变革与创新：兼谈我对我国课堂教育存在问题的一个思察》为题，探讨粤港澳大湾区背景下澳门幼教现状与挑战，强调教学方法需向“学生为中心”转变。广西师范大学、中国学前教育研究会理事长侯莉敏教授围绕政策转型、幼儿教师能力提升等议题作了《新时代幼儿教师专业工作面临的挑战及应对》报告。

下午为两场分论坛。第一分论坛聚焦“幼儿园课程的探索与实践”主题，由象山海韵幼儿园承办，正高级教师、宁波市名园长欧赛萍主持，150名浙澳幼教工作者参加。海韵幼儿园王艳君园长以《行走的开放教室》为题，分享园所突破传统单一教室理念，创造性地提出打造“无边界”教室的理念、方法和路径。副园长章黎虹则以“小鬼当家”游戏为切入点，提出“空间打造幼儿经验流动，游戏追随儿童生活”的理念。结合澳门劳校中学附属幼稚园的办园特色，吴少芬、卢倩荞老师分享了《AI技术在幼儿英文教学中创新应用》。叶丽萍园长分享了基于丹枫园本课程背景下的运动金名片建设成果——做自己的冠军，培养自信阳光儿童。宁波第一幼儿园娄丹娜园长分享了曾获2022年国家级基础教育成果二等奖的《赓续百年课程——一幼行为课程引领高质量课程发展新模式》。宁波北仑区实验幼儿园胡蓉园长结合当下体验馆建设的问题，提出“三阶体验模式”。杭州九欣、百合花幼儿园杜才飞园长提出幼儿健康教育中需要建立“全都体会”理念，通过“五维贯通”运动模式创设无边界运动生态。

由春晖幼儿园承办的第二分论坛聚焦“幼儿园创新与实践”主题， 浙江大学幼儿园总园副园长、省特级教师、正高级教师何黎明主持，130名幼教同仁参加。春晖幼儿园园长、正高级教师吕晔分享集团化办园中如何破局、融通以及创新的实践思考，副园长何萍解读“万达小镇游戏”的创新设计与推进路径。澳门福建学校周丽萍老师分享安吉游戏澳门本土化实践，澳门教业中学国际幼稚园主任刘力源探讨PYP课程在与澳门本土文化融合中如何激发幼儿的主动性。海盐实验幼儿园园长、正高级教师张凯波，舟山云廊幼儿园园长、省特级教师、正高级教师郑磊瑛等浙江幼教代表，围绕儿童发展评价工具应用、教育理念转型等热点话题展开交流。浙江大学幼儿园总园副园长、省特级教师、正高级教师何黎明，西溪分园副园长葛杨婷基于时代、文化、园本的视角，探讨“浙大幼教”研修样式的创新实践。

浙江省特级教师、正高级教师李江美，正高级教师吴文艳在点评中认为浙澳双方在课程实践、园所创新上都体现了“教育本质回归与儿童发展导向”的核心原则，为两地学前教育创新发展提供了有力支撑。

12月16日、17日，论坛由镇海区澥浦镇中心幼儿园承办。隆重的欢迎仪式由镇海区教育局副局长邬小波主持，镇海区副区长胡碧华致开幕词并介绍了区域教育成果，联盟理事长、浙江大学幼儿园总园园长周熔对镇海区教育局、澥浦镇人民政府的承办表示感谢。澳门中华教育会理事长郑杰钊分享澳门幼教实践与挑战。

学术论坛重点探讨了澥浦镇中心幼儿园在变革中的创新举措——无边界游戏的探索与实践。正高级教师、园长周立波分享了“无边界游戏”理念与探索过程，同时就“无边界游戏”进行全场景开放，通过真实现场、在儿童真实学习中探讨适宜性。绍兴市上虞区第一幼儿园园长、省特级教师、正高级教师贾秋美认为该模式真正落实了“以幼儿为本”的教育理念，幼儿在自主探索中提升综合能力，教师在支持过程中实现专业成长。中华教育会学术部部长、浙澳幼教工作者友好联盟秘书长黄绮珊提出澳门幼儿园可借鉴内地经验，将少子化背景下的空余科室改造为新型学习空间，助力课程革新。

基于教师观察、分析、评估中的问题和现状， 16日下午、17日上午的论坛分别由澥浦镇中心幼儿园园长、正高级教师周立波，澳门教业中学国际幼稚园主任刘力源主持。论坛邀请了江苏省无锡市滨湖区学前教育研究中心主任、省特级教师、正高级教师祝晓燕作《高质量发展视角的幼儿观察与评估》主旨报告，澳门大学教授、博士生导师胡碧颖作《师幼互动的质量评价与儿童发展》主旨报告。

加强两地文化交流是浙澳幼教工作者友好联盟的重要活动目标之一，非遗工作坊则是实现文化交流的重要载体，通过文化育人，落实立德树人根本任务。本次学术论坛开展了3场非遗工作坊活动，希望两地教师感受当地优秀文化，同时挖掘在地文化资源，探索非遗技艺与幼教课程的融合实践路径。在沉浸式体验制作、表演、国潮活动中，将传统文化元素转化为幼儿可感、可知、可参与的课程内容，真正实现以文化人的目标。

闭幕式上，浙澳幼教工作者友好联盟理事长、澳门福建学校苏薇苹校长作活动总结。她高度肯定了本次论坛的丰硕成果，强调浙澳两地依托“一国两制”制度优势，实现了教育理念的深度融合与资源共享，并倡议双方持续深化课程改革、师资建设等领域的合作，让变革成果惠及更多幼儿。随后，举行了隆重的感谢仪式。

“同心合力聚智慧，同启教育新征程。”浙澳两地将继续携手互学互鉴，共同书写教育强国背景下学前教育的美好篇章。