（根据录音整理，未经本人审阅）

浙江大学是国内外一所非常知名的大学，是我国学科覆盖面最广的综合性大学之一，整个综合水平也名列全国高校的前茅。刚才在路上，习近平书记跟我讲，你们大概列在第三位，前边有清华和北大，这个我没想到，不简单。浙江大学现在大概是在校学生最多的学校，也是第一个搞合校、并校的，很成功。这是李岚清同志亲自抓的点。我到福建当省长的时候，抓的是集美大学这个点。你们搞成功以后，李岚清同志就和我讲，你就学习浙江大学并校的经验，把集美大学赶快合好。当时在合的时候也遇到了这样那样的困难和问题。合校很成功，在我们整个国家的高教体制改革中也是走在前面的。

浙江大学多年以来，在教育部、在省委省政府的领导下，经过全校师生员工的共同努力，不管是在科研、教学、精神文明建设、党的建设等各个方面都取得了很大的成绩。我们刚才看了两个研究室，从一个侧面反映了整个浙江大学的教学和科研水平。

我和浙江大学打过交道。记得是在70年代初，来过一次浙大，当时我在山东工作，我们的工厂和浙江大学有个合作；后来在化学工业部工作的时候，我和浙江大学的很多科研、教学的单位都有广泛的联系。浙大当时对我在山东和化学工业部的工作都有很大的支持，所以也很有感情。这次来，看到浙江大学的变化非常大。

所以，这次我们部里的几个同志到浙江大学来，首先是来看望浙江大学的广大师生员工，来祝贺你们这些年来在教学、改革、发展方面所取得的成绩。同时，也就开展党员先进性教育活动作些调研，听取大家的意见和建议。

在全国开展保持共产党员先进性教育试点活动，已经有两个来月的时间了。我们一共选择了17个单位，其中高校就选择了浙江大学一所。我们选这所大学作为试点单位的时候，考虑到了浙江大学的基础，考虑到了你们的影响，当然其中也有省、学校和教育部的积极性，所以，最后就确定了浙江大学作为一个试点单位。

试点活动开展以来，正像刚才浚生同志介绍的那样，取得了初步的成效。我觉得归纳起来主要有这么三点:

第一点是党委高度重视，组织领导有力，工作机构健全，各项制度严密，使试点工作落到了实处，也落到了基层。

第二点是调查研究比较深入，思想发动比较广泛，学习培训比较扎实。

从刚才大家的发言中也能看到，这一活动无论是在领导、教师还是在学生党员中，都有比较充分的发动。而且从你们的调查研究来看，对30%的党员进行了问卷调查，对整个学校党员中存在的几个主要问题——我看到你们一个材料，大概是5个方面的主要问题，归纳得比较好，也反映了当前存在的一些主要问题，这样就做到了心中有数。所以，调查研究比较深入，思想发动比较广泛。

第三点，围绕中央提出的“提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作”的根本目的和“党员争先进，学校创一流”这个目标，坚持边学边查边改，做到学习和教学相结合，使广大党员的思想作风、工作作风、精神面貌，都有了新的变化，推动了学校各项工作的开展。

从学校的大的方面，推进整个学校创一流。比如农学院和服务“三农”相结合，医学院和当前抗“非典”相结合，这是从大的方面来讲。到每个人，要从小事做起。比如刚才江秋生同学谈的，要从小事做起，解决自行车乱摆乱放，这也是一个新面貌。你别看这个题目不大，也是个难题啊。就是说，工作要见实效，要与解决实际问题相结合。

这一期间，浙江省委省政府的领导高度重视，书记、省长、分管的副书记、组织部长，都到学校来调研，亲自来作报告、动员；学校的领导，从党委书记、校长到各级都非常重视；另外，还有我们中央蹲点组的同志也密切配合；特别是经过广大党员的努力，应该说这项工作开局不错。而且，特别体现在对重要性的认识在不断深化。确实像刚才大家谈的那样，对它的重要性并不是一开始就认识得那么好，而是要通过整个学习活动的深入，使认识逐步提高。我们讲“六个始终”，提高思想认识要贯穿始终，往后还要提高思想认识，还要统一思想。

前面谈到浙江大学作为全国17所试点单位之一，又是全国唯一的一所高校搞试点，试点任务就很重，责任也很大。既关系到学校自身怎么搞好，关系到学校自身的改革和发展，同时，要为全国，特别是全国的高校提供下一步开展教育活动的经验。所以，希望学校党委在原有工作的基础上，进一步加强领导，把工作做好，特别是你们现在已经开始转入到下一个阶段。下一阶段应该是一个很关键的阶段，党性分析这个阶段很关键，这是主要的。如果说前面的动员、学习、培训也很重要的话，那也都是为这个阶段打基础，创造条件。所以我刚才听了浚生同志讲的整个下一步的打算和做法，我看都很好，而且已经做了很多准备。包括里面有一些规章制度、一些规定、一些办法，都有草稿了，马上可以出台，这个挺好。因为我觉得中央为什么要先搞试点呢？过去我们搞了两个大的活动，一个是“三讲”，这是在县处以上的领导班子和领导干部这么一个特定的范围；后来搞了农村“三个代表”学习教育活动，这是在农村的基层党员干部这个特定范围，都是涉及到局部、涉及到一部分。这一次是牵涉到6600多万党员，覆盖全体党员。在这么大的一个范围搞，怎么加强领导，怎么实施，怎么掌握政策，中央感到先要搞试点，在试点的基础上再全面铺开。

我们是一个试点单位，总的来讲，要按照中央的部署，明确所有要解决的问题。但是，作为试点单位自身来讲，怎么解放思想、实事求是、勇于实践、勇于探索，这是非常重要的。听了大家的意见以后，我想着重在努力探索方面，提下面几点希望和要求。

第一，要在增强高校党员学习、实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性上来努力探索。

前年的7月1日，江泽民同志在建党80周年的报告中系统地阐述了“三个代表”重要思想。在党的十六大上，又进一步把“三个代表”重要思想同时确立为党的指导思想，而且写入了修改后的党章。根据十六大的部署，中央决定要在全党和全国掀起“三个代表”重要思想学习的新高潮，要进行总的部署。我们先进性教育活动，实际上是在全党掀起“三个代表”学习教育新高潮的一个前奏，或者说先走了一步。从这个意义上来讲，也为下一步在全党开展“三个代表”学习教育新高潮这一活动打下基础，积累经验。这样的话，我们上次讲的“六个贯穿始终”中间有一条，要把“三个代表”重要思想的学习作为主线贯穿到整个试点活动的始终，也就是这么考虑的。

所以，我们在下个阶段或是在整个活动中要探索怎么样能够提高大家的自觉性和坚定性。特别是高校，“三个代表”重要思想的体现更加直接，就像大家刚才所发言的那样，大家都工作在教学、科研第一线，既是生产力的重要创造者——科学技术是第一生产力，又是先进文化的重要传播者——学校培养人才，同时更是广大人民最根本利益的重要维护者。所以，“三个代表”重要思想在我们学校体现得非常直接，非常重要。同时又要看到高校党员，特别是我们一些青年党员，思想比较活跃，影响力也比较大。所以，如何通过这个学习教育活动，提高大家学习、实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，要进行探索。包括从党员的教育、管理，学校的机制、办法，以及怎么样和教学、科研相结合，把自己的学业和党与国家的事业紧密相结合，等等。我觉得大家刚才的发言已经谈得很好了，我听了也很受启发。

十六大提到我们要建设小康社会的目标，也就是到2020年左右，全面实现小康社会。刚才校长谈到，我们浙江大学是2020年左右，要建成世界一流大学。这是一致的，我们的每项工作和小康的目标是一致的，是和党与国家的事业联系在一起的。我不展开讲了。

第二个探索，就是在高校党员先进性的具体要求上，要努力探索。因为这次教育活动涉及到全体党员、各个方面，作为高校来讲，应该是一个非常重要和比较特殊的一个单位。在高校工作、学习，党员在保持先进性上，当然也有共同点：党章的要求，“三个代表”的要求，党员起码都要做到。但是，在高校又有哪些具体的要求？下一步我们在全国开展教育的时候就要有针对性地指导。我们的试点工作就要组织大家回答这方面的问题。这个问题大家在下一步的学习中还可以探索。从刚才大家的发言来看，至少在以下4个方面要体现出来：第一，我们要坚定信念，而且要传播马列主义理论，传播党的路线、方针、政策。高校来讲，这是很重要的一条。学校要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想来占领阵地。坚定信念，现在提出来要坚定两个信念：一个是共产主义的远大理想，第二个是现阶段要坚定中国特色社会主义的信念。这一点涉及到贯彻什么教育方针、什么教育路线、培养什么人。这都是和我们的信念结合在一起的。所以，高校首先要明确这一点。高校的党员，不仅自己个人要坚定，要执行，而且还要传播，要宣传。因为高校在社会这个组织体系中是一个活力最强的单位，所以它就起到一个组织群众、动员群众、宣传群众的作用，高校的党员就更应是如此。刚才我听到几个党员的发言都很好。怎么看得出你是个党员呢？你自己要宣传，要传播。我想这是第一点，必须要有先进性的体现。第二点，刚才很多人发言，要忠诚于党的教育事业，要在教学、科研和学习中起带头作用。刚才郑强老师讲，忠诚于党的教育事业是一个青年教师党员的党性在学校的一个最集中的体现，我觉得讲得很有道理。其中特别谈到一点，很多教授，学生们崇拜的学术带头人都是党员，他们在教学上起带头作用，在科研上起带头作用。学生方面，刚才两个学生代表，你们学习都是好的。实际上，学生党员学习都是比较好的。你的学习首先要搞好，学习不搞好怎么行呢？你怎么起带头作用啊？所以我想忠诚于党的教育事业，在教学、科研、学习中要起带头作用，这是一个体现。第三，要求我们要密切联系群众，关心、帮助周围的群众，多为群众办实事，和群众交朋友。这就要从一点一滴做起，从小事做起，从身边做起，包括刚才大家讲的，在纪律上我也得起带头作用。你作为一个党员，不能忘了纪律。党内可以发表不同意见，这个是党内民主，但在不同的场合，说话要注意分寸。要密切和广大群众的联系，和广大教师和同学的联系，帮助、关心群众。比如说我们班上还有很多困难学生，怎么能够帮助这些家境困难的同学，这也很重要啊，党员得体现作用。第四，在关键的时刻，急难险重任务面前能不能走在前？冲在前？这也是我们党员先进性的一个体现。刚才我们医学院的党委书记提到，当前抗“非典”就是一个特殊的战场，没有硝烟的战争，这个战场对我们的党组织、党员就是一个非常生动的考验。我们的医务人员，特别是医院的党员冲在最前面。所以这次抗“非典”，我有几个体会。一个是通过斗争，展现了我们党员的形象，展现了我们党组织的坚强形象。大家看出来了，关键时候，还是党员、党组织在起作用啊。有了党员就有了主心骨！大家看到了，好多医院的一些护士一开始都害怕，都哭，一看这些老同志、这些党员在这里，就坚定了，信心就足了。你们这儿还好点，北京前段时间就恐慌啊，社会恐慌，学生恐慌也比较多，包括社会上出现抢购物资，也恐慌。不过后来很快就平息了。如果这个时候，我们党员能够坚定，起到了主心骨的作用，大家就不会恐慌。如果你党员都跟着恐慌，甚至群众还没恐慌，你先恐慌起来，那不就麻烦了？这就是说在关键时候要展现党员形象。第二，在这个关键时候对党员的党性是一个最生动的考验。我们的大多数党员，绝大多数党员的表现都很好。我们表彰优秀党员，有的因公殉职了，我们追授优秀党员。但也有个别的临阵脱逃，这就要严肃纪律。这就是一个很好的考验。平时你说怎么怎么好，关键是要考验。第三，这次斗争中，又能够把很多有志之士，很多先进分子吸引到党的周围来。为什么很多人火线入党，写入党申请书啊？大批地火线入党？因为他看到了我们的党员走在前面，起到榜样、模范作用，起到了好的作用。所以，这次中组部向全国组织系统发出通知和要求，在当前抗“非典”斗争中，第一，要识别干部，看你这个干部究竟在关键时刻表现如何。第二，要发挥党组织的作用，发挥党员的作用，在急难险重面前，在考验面前表现如何。

刚才听了大家的发言，就高校来讲，党员的先进性怎么评价，怎么要求，你们可以实践、探索，总结几条与高校相符合的。但是企业、农村就不一样了，农村有农村的要求，企业有企业的要求。高校要在党员的先进性具体要求上努力探索。

第三个探索，是在开展保持党员先进性教育活动的方法和途径上，努力探索。因为高校还有正常的教学、科研任务，怎么根据高校的实际，突出高校的特点，在教育活动的方式方法和途径上进行探索。比如说，如何解决党员的思想认识问题；如何进行正面教育，激发大家的内动力；如何处理好工学矛盾；如何区分不同层次，分类指导。从年龄上讲，有老党员，也有很年轻的党员；从工作来讲，有搞教育的，搞科研的，也有学生，还有后勤保障等各个方面。学校本身，有不同的行业，不同的岗位，要针对不同的特点，采取不同的方式、方法，分类指导。

第四，如何通过先进性教育活动，推进学校的教育改革发展。这里还是要结合学校的本身来探索。具体到浙江大学来讲，就是如何与创办世界一流大学相结合。是不是真正结合得好，就要看我们的实效。刚才潘校长发言，谈了一个机遇问题，谈得很好。这次先进性教育活动，不仅在党的组织建设方面是一个大的机遇，胡锦涛总书记把它称作为一个基础工程，而且对学校的发展也是一次大的机遇。而且，这个机遇正好和你们学校创建世界一流大学这个机遇结合在一起。我相信，你们开展这个先进性教育活动，会为你们创建世界一流大学提供坚强的组织保障，提供强有力的动力。这就把两者结合起来了，做到了“两不误”、“两促进”。所以我想，要通过下一阶段的工作，紧密结合学校的实际来进行试点、探索。试点本身就是个探索。所以，我希望我们学校总体上按照中央的大的步骤大的方法去做，但是在具体安排上、具体工作要求上，你们可以放开来试，包括遇到一些难题怎么来解决。

从全国的试点来看，现在有的试点单位正在或即将转到下一个阶段。因为当前抗“非典”是全国一项重中之重的工作，总体上来讲，这个试点工作和抗“非典”是一致的，是相结合的，但是在工作安排上可能会有所影响。

这次来以前，我向胡锦涛总书记汇报和请假，他特别指示，就是试点活动的大的布局不变。就是我们原来总的安排是到9月份，到9月底以前。但是具体到某一个单位，具体某一个方面某一个步骤上，可以根据这个单位的具体情况有所变化。而且，试点工作要服从于整个抗“非典”工作的需要。比如说中日友好医院，是医院的一个试点，搞得很好，我们向全国转发了它的经验。它现在已经明确为收治“非典”病人的一个定点医院，它整个党组织都打乱了，就是以防疫来组织临时党支部，它搞得很好，但是具体的开会、学习、党性分析、民主生活会可能就有所调整。你们浙江大学如果这方面影响不大，可以按照原计划继续来进行。我们想对17个单位都了解一下以后，试点工作领导小组中旬开个会，进一步把它明确一下。

总的讲这么几点意见，供大家参考。

感谢你们为全国的试点工作作出的贡献！