11月21日至28日，浙江大学幼儿园接连派出两支交流团队赴澳门参加多所学校校庆及交流活动。通过深度参与澳门劳校中学75周年校庆、澳门妇联学校70周年校庆、与澳门教业中学缔结姊妹学校等系列行动，深化校际合作、汲取先进经验，巩固浙澳学前教育互学互鉴的坚实桥梁。

两次行程虽各有侧重，但均围绕“以文化立根、以儿童为本、以开放促发展”的核心，全方位领略澳门基础教育的独特魅力与卓越成效。

11月21日至24日，浙大幼儿园玉泉分园园长孙为为、求是乐园园长干红梅参加澳门劳校中学75周年校庆，沉浸式体验庆典活动、教育成果展及专题研讨，重点学习该校“科技赋能教育”的前瞻实践、爱国主义教育常态化路径及家校共育创新模式。11月25日至28日，浙大幼儿园总园园长周熔、综合办主任沈玲再赴澳门，参与澳门妇联学校70周年校庆系列活动，并参访澳门教业中学，实地考察“家国天下”历史文化体验馆的浸润式育人场景。

此次系列交流的核心突破的是，浙大幼儿园与澳门教业中学正式签署姊妹学校协议书，确立长期稳定的合作关系，为两地学前教育资源共享、优势互补筑牢根基。交流过程中实现双向赋能，周熔园长还面向澳门教业中学教师作《依托高校社区资源推进教育样态变革》专题分享，系统推介浙大幼教依托高校社区资源推进教育样态变革的实践经验，推动浙澳教育理念深度互鉴。同时，团队全面汲取澳门优质校所在课程创新、文化传承、科技融合等领域的先进做法，为自身高质量发展注入新动能。

教育理念层面，浙大幼儿园教师团队深刻感悟澳门学校将爱国主义教育融入日常的深厚底蕴，如劳校中学通过历史调研报告分享、开设传统文化课程等厚植家国情怀，妇联学校以升国旗、主题创设等载体植入爱国爱澳基因，为浙大幼教爱国主义教育常态化开展提供了鲜活范本。课程创新方面，澳门学校“科技赋能教育”的实践令人瞩目，如劳校中学与专业机构合作深耕人工智能教育，开设无人机、编程等特色课程，妇联学校探索幼儿英语G-S-L游戏化教学模式，教业中学打造“家国天下”历史文化体验馆，为浙大幼教课程场景化、多元化建设提供了新思路。育人模式上，澳门学校坚持“五育并举”与“全人教育”，注重学生综合素养培养，通过学生自主参与校庆服务、家校联动共庆校庆等形式，充分发挥学生主体作用、凝聚共育合力，其“刚柔并济”的育人策略有效破解了传统教育痛点。

此次浙澳教育交流具有深远价值，在推动两地教育资源共享与优势互补的同时，也增进了两地教育工作者的情谊，促进了不同教育理念的碰撞融合。

今后，浙大幼儿园将持续深化与澳门优质学校的常态化合作，助力浙澳两地学前教育协同提质，共育根植中华文化、面向未来的新时代儿童。