为进一步推进课程改革，提升各分园园本课程质量，9月23日上午，幼教中心课程建设指导座谈会在实验园二楼会议室召开。会议特别邀请浙江大学教育学院陈时见教授、西南大学教育学部何茜教授莅临指导，中心主任周熔主持，班子成员和各分园园长参会。

两位教授首先深入玉泉园和实验园，实地参观园所课程环境，重点了解玉泉园课程发展阶段及Maker课程环境设计理念、实验园可持续发展园本课程及人工智能启蒙课程实施路径。

接着，周熔主任介绍了浙江大学幼儿园课程文化以及“1+X”课程的顶层设计，各分园逐一汇报课程文化和实施方案。西溪园“绿色课程”、华家池园“生命课程”、大华园“致远课程”……前瞻的课程设计理念，丰富扎实的实施路径，展现了浙大幼教“一园一品”的课程建设格局。

陈时见教授对浙江大学幼儿园集团化办园、浙大文化根脉融入、坚守儿童发展本位的办园理念、在地化资源利用和扎实的教育实践给予高度评价，对各分园基于“儿童发展为先”教育理念而生成的园本课程、充分挖掘浙大丰富资源形成的系列特色课程、定期举办学术月提升教师专业水平等给予充分肯定。围绕“课程深度建构”，陈教授表示，教师需要不断加强对儿童的理解，幼儿园在“建设什么样的幼儿园”“培养什么样的儿童”上要有清晰的认识和定位。他梳理了幼儿园课程建设几个阶段需要把握的重点，提出“在教育变革的当下，如何提升园长的领导力和教师的研究力”问题，并针对现有课程成果整理、提炼、物化和高级别成果申报等进行了指导。

何茜教授在肯定浙大幼儿园办园特色和成效的同时，特别指出建设园本个性化课程一定不能忽略“课程建设指向儿童的共性发展”。课程要与时俱进，要符合办园方向，最大化地利用社区资源，做好校内外资源链接，推进幼儿持续性学习。

本次座谈会不仅加强了分园之间课程建设的智慧分享，更是专家对课程建设方向的精准把脉。浙大幼教将充分吸纳专业建议，继续以开放的态度汇聚前沿智慧，以课程建设为重要抓手，稳步迈向浙大幼教的高质量发展！